各地
资讯
当前位置:卫生资格考试 >> 初级药士/药师/主管药师 >> 初级药士 >> 考试试题 >> 2020初级药士《药理学》章节试题:第二节

2020初级药士考试《专业知识-药理学》章节模拟试题:第二节 _第4页

来源:考试网    2019-12-29   【

  答案部分

  一、A1

  1、

  【正确答案】 A

  【答案解析】 受体具有饱和性、特异性、可逆性、高亲和力、结构专一性、立体选择性、区域分布性、亚细胞或分子特征、配体结合强度与药理活性的相关性、生物体存在内源性配体等特性。

  【该题针对“受体”知识点进行考核】

  2、

  【正确答案】 A

  【答案解析】 长期使用拮抗剂,如用普萘洛尔可出现受体数目增加,突然停药,可引起反跳现象,表现为敏感性增高,称向上调节。

  【该题针对“受体”知识点进行考核】

  3、

  【正确答案】 C

  【答案解析】 依药效出现时间从快到慢,其顺序为静脉注射>吸入>肌内注射>皮下注射>口服>皮肤给药。故选C。

  4、

  【正确答案】 D

  【答案解析】 一般来说性别不同,对性激素反应差别较大,女性一般更敏感;年龄不同对药物作用的反应不同,年龄对药物作用的影响主要体现在小儿和老年人,由于小儿和老年人的生理功能与成年人不同,对药物的敏感性及反应也不同;病理状态影响药物的体内过程,影响机体对药物的敏感性;患者的心理状态也会影响药物的作用。故此题选D。

  【该题针对“影响药物效应因素”知识点进行考核】

  5、

  【正确答案】 B

  【答案解析】 苯海拉明,抗组胺药。具有抗组织胺H1受体的作用,对中枢神经有较强的抑制作用,还有阿托品样作用。所以组胺和苯海拉明联合使用,可能会发生竞争性对抗作用。选B。

  【该题针对“药效学概述”知识点进行考核】

  6、

  【正确答案】 E

  【答案解析】 治疗指数用LD50/ED50表示,值越大,药物越安全。故选E。

  【该题针对“药效学概述”知识点进行考核】

  7、

  【正确答案】 B

  【答案解析】 拮抗剂有亲和力无内在活性,激动剂既有亲和力又有内在活性。故正确答案为B。

  【该题针对“药效学概述”知识点进行考核】

  8、

  【正确答案】 B

  【答案解析】 最大效能反映药物能够产生的最大效应。

  【该题针对“药效学概述”知识点进行考核】

  9、

  【正确答案】 B

  【答案解析】 本题重在考核安全指数的定义。安全指数用LD5/ED95表示。故正确答案为B。

  【该题针对“药效学概述”知识点进行考核】

  10、

  【正确答案】 A

  【答案解析】 本题重在考核药物的作用机制。药物的作用机制有特异性作用,有非特异性作用。特异性药物可参与或干扰细胞代谢过程、影响体内活性物质、对酶的影响、影响免疫功能、作用于受体。故正确答案为A。

  【该题针对“药效学概述”知识点进行考核】

  11、

  【正确答案】 B

  【答案解析】 本题重在考核竞争性拮抗剂的特点。竞争性拮抗药对受体有亲和力,但无内在活性。与受体结合后不但不能产生效应,同时由于占据受体拮抗剂动剂的效应;但是增加激动剂的浓度可以与其产生竞争作用,使激动药量-效曲线平行右移,仍然可以达到原有的最大效应。故正确答案为B。

  【该题针对“药效学概述”知识点进行考核】

  12、

  【正确答案】 B

  【答案解析】 本题重在考核受体激动剂的特点。激动剂对受体既有亲和力又有内在活性。故正确答案为B。

  【该题针对“药效学概述”知识点进行考核】

  13、

  【正确答案】 E

  【答案解析】 竞争性拮抗剂:虽具有较强的亲和力,能与受体结合,但缺乏内在活性,结合后非但不能产生效应,同时由于占据受体而拮抗激动剂的效应,但可通过增加激动剂浓度使其达到单用激动剂时的水平。竞争性拮抗剂与激动剂竞争相同的受体,且其拮抗作用可逆,与激动剂合用时的效应取决于两者的浓度和亲和力。随着拮抗剂浓度增加,激动剂的累积浓度-效应曲线平行右移,随着激动剂浓度增加,最大效应不变。

  【该题针对“药效学概述”知识点进行考核】

  14、

  【正确答案】 B

  【答案解析】 药物效价强度是指达到某效应的药物剂量,5mg药物A与500mg药物B能够产生相同的利尿强度,即相同的效应,其剂量比为100倍,效价强度强100倍。

  【该题针对“药效学概述”知识点进行考核】

  15、

  【正确答案】 E

  【答案解析】 非竞争性拮抗剂可使激动剂的量效曲线右移,最大效应也降低。

  【该题针对“药效学概述”知识点进行考核】

  16、

  【正确答案】 C

  【答案解析】 竞争性拮抗剂:虽具有较强的亲和力,能与受体结合,但缺乏内在活性,结合后非但不能产生效应,同时由于占据受体而拮抗激动剂的效应,但可通过增加激动剂浓度使其达到单用激动剂时的水平。竞争性拮抗剂与激动剂竞争相同的受体,且其拮抗作用可逆,与激动剂合用时的效应取决于两者的浓度和亲和力。随着拮抗剂浓度增加,激动剂的累积浓度-效应曲线平行右移,随着激动剂浓度增加,最大效应不变。A药使B药的量-效曲线平行右移,则提示A药是竞争性拮抗剂,所以选C。

  【该题针对“药效学概述”知识点进行考核】

  17、

  【正确答案】 B

  【答案解析】 药理效应的强弱不呈连续性量的变化,而表现为反应性质的变化,只能用全或无、阳性或阴性表示,如存活或死亡、清醒或睡眠、麻醉或不麻醉、惊厥或不惊厥,这种反应类型称为质反应。其他选项均属量反应。

  【该题针对“药效学概述”知识点进行考核】

  18、

  【正确答案】 D

  【答案解析】 量反应:药理效应的强弱是连续增减的量变,可用具体数量或最大效应的百分率来表示,如心率、血压、血糖浓度、尿量、平滑肌收缩或松弛的程度等,这种反应类型称为量反应。

  【该题针对“药效学概述”知识点进行考核】

  19、

  【正确答案】 B

  【答案解析】 效价强度:产生相等效应(一般采用50%效应量)时药物的相对剂量或浓度。

  【该题针对“药效学概述”知识点进行考核】

  20、

  【正确答案】 A

  【答案解析】 治疗指数(TI):半数致死量与半数有效量的比值(LD50/ED50)。可用TI来估计药物的安全性,其值越大,表示药物越安全。一般认为,比较安全的药物,其治疗指数不应小于3。

  21、

  【正确答案】 D

  【答案解析】 治疗指数(TI):半数致死量与半数有效量的比值(LD50/ED50)。

  【该题针对“药效学概述”知识点进行考核】

  22、

  【正确答案】 D

  【答案解析】 安全指数:5%致死量与95%有效量的比值(LD5/ED95)。

  【该题针对“药效学概述”知识点进行考核】

  23、

  【正确答案】 C

  【答案解析】 药物作用一般不止一种,不符合用药目的称为副反应,根据用药目的不同,副作用也不同,实际上副作用与治疗作用之间无必然界限,可以相互转化,故C是正确的叙述。

  24、

  【正确答案】 D

  【答案解析】 副作用是药物治疗量时出现的与治疗目的无关的不适反应,称副作用或副反应。故选D。

  【该题针对“药物作用”知识点进行考核】

  25、

  【正确答案】 B

  【答案解析】 后遗效应的定义是停药后血药浓度降至有效浓度之下,仍残存药理效应。

  【该题针对“药物作用”知识点进行考核】

  26、

  【正确答案】 E

  【答案解析】 本题重在考核副作用的定义。副作用:药物治疗量时出现的与治疗目的无关的不适反应。故此题选E。

  【该题针对“药物作用”知识点进行考核】

  27、

  【正确答案】 D

  【答案解析】 本题重在考核副作用产生的原因。副作用的产生是由于药物的选择性低而造成的。故正确答案为D。

  【该题针对“药物作用”知识点进行考核】

  28、

  【正确答案】 C

  【答案解析】 本题重在考核副作用的定义。副作用是指药物在治疗量时出现的与治疗目的无关的不适反应,可随治疗目的而变化。故正确答案为C。

  【该题针对“药物作用”知识点进行考核】

  29、

  【正确答案】 E

  【答案解析】 本题重在考核药物的基本作用和药理效应特点。药物对机体的作用只是引起机体器官原有功能的改变,没有产生新的功能;使机体生理、生化功能增强的药物作用称为兴奋,引起活动减弱的药物作用称为抑制;药物作用具有选择性,选择性有高有低;药物作用具有两重性,即治疗作用与不良反应会同时发生。故不正确的说法是E。

  【该题针对“药物作用”知识点进行考核】

  30、

  【正确答案】 B

  【答案解析】 后遗效应:指停药后血药浓度虽已降至最低有效浓度以下,但仍残存生物效应。如应用巴比妥类后次日出现困倦、头昏等现象。

  【该题针对“药物作用”知识点进行考核】

  31、

  【正确答案】 E

  【答案解析】 特异质反应:某些药物使少数特异质患者出现的特异性不良反应,其性质与大多数人不同。如先天性缺乏葡萄糖-6-磷酸脱氢酶,造成还原性谷胱甘肽减少,应用某些具有氧化性作用的药物(如伯氨喹、磺胺药等)可发生溶血及高铁血红蛋白血症,出现发绀、胸闷、缺氧等严重反应。

  【该题针对“药物作用”知识点进行考核】

  32、

  【正确答案】 C

  【该题针对“药物作用”知识点进行考核】

  33、

  【正确答案】 D

  【答案解析】 少数特异体质患者对某些药物反应特别敏感,是由于先天遗传异常所致的反应。反应性质与药物固有的药理作用基本一致,反应严重程度与用药剂量成正比。如葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏者,在应用磺胺类或维生素K时所发生的溶血现象。

  【该题针对“药物作用”知识点进行考核】

  34、

  【正确答案】 C

  【该题针对“药物作用”知识点进行考核】

  【正确答案】 C

  【该题针对“药物作用”知识点进行考核】

  36、

  【正确答案】 C

  37、

  【正确答案】 E

  【该题针对“药物作用”知识点进行考核】

  38、

  【正确答案】 E

  【答案解析】 机体各组织对药物的敏感性不同。药物对某些组织器官有作用或作用强,而对另外一些组织器官无作用或作用弱,称为药物作用的选择性。

  【该题针对“药物作用”知识点进行考核】

  39、

  【正确答案】 E

  【答案解析】 药物作用是指药物与机体组织间的原发(初始)作用,药物效应是指药物原发作用引起机体器官原有功能的改变。一般情况下,两者相互通用。

  【该题针对“药物作用”知识点进行考核】

  40、

  【正确答案】 D

  【答案解析】 本题重在考核受体的概念。受体是存在于细胞膜、细胞浆或细胞核上的大分子化合物,能与特异性配体结合并产生效应。受体与药物结合与否取决于亲和力,其效应可以是激动或拮抗,取决于有无内在活性。故不正确的说法为D。

  【该题针对“受体”知识点进行考核】

  41、

  【正确答案】 B

  【答案解析】 根据受体蛋白的结构和信号转导的机制,至少可以分为4类:离子通道偶联受体、G蛋白偶联受体、酪氨酸激酶活性受体、调节基因表达的受体。根据受体在靶细胞上存在的位置或分布,可大致分为3类:细胞膜受体、胞浆受体、胞核受体。故此题选B,不包括内源性受体。

  【该题针对“受体”知识点进行考核】

  42、

  【正确答案】 D

  【答案解析】 受体是存在于细胞膜、细胞质或细胞核上的大分子化合物(如蛋白质、核酸、脂质等)。能与特异性配体(如药物、递质、激素、内源性活性物质等)结合并产生特定生物效应。

  【该题针对“受体”知识点进行考核】

  43、

  【正确答案】 D

  【答案解析】 本题重在考核受体的特性。受体具有饱和性、特异性、可逆性、高亲和力、结构专一性、立体选择性、区域分布性,具有亚细胞或分子特征等。故不正确的说法是D。

  【该题针对“受体”知识点进行考核】

  二、B

  1、

  【正确答案】 B

  【答案解析】 人群中对药物的敏感性个体间差别很大,少数人对药物特别敏感,称高敏性;另有少数患者对药物特别不敏感,称耐受性。对作用强、安全范围较小的药物,应根据患者情况及时调整剂量,实施给药方案的用药个体化。

  【该题针对“影响药物效应因素”知识点进行考核】

  【正确答案】 D

  【该题针对“影响药物效应因素”知识点进行考核】

  2、

  【正确答案】 A

  【答案解析】 受体激动剂有亲和力,有内在活性。部分激动剂有亲和力,内在活性不强,竞争性拮抗剂有亲和力无内在活性。

  【该题针对“受体”知识点进行考核】

  【正确答案】 B

  【答案解析】 受体激动剂有亲和力,有内在活性。部分激动剂有亲和力,内在活性不强,竞争性拮抗剂有亲和力无内在活性。

  【该题针对“受体”知识点进行考核】

  【正确答案】 D

  【答案解析】 受体激动剂有亲和力,有内在活性。部分激动剂有亲和力,内在活性不强,竞争性拮抗剂有亲和力无内在活性。

  【该题针对“受体”知识点进行考核】

1234
纠错评论责编:zlq915
相关推荐
热点推荐»