三年级是小学阶段的重要阶段，学生们开始接触写作，其中小动物是一个常见的写作主题。在写小动物时，三年级学生的作品具有以下几个特点：

首先，三年级学生的小动物作品比较生动形象。他们通过观察和想象，将小动物的特征、习性、动作等生动地描绘出来，让读者仿佛看到了真实的小动物。

其次，三年级学生的小动物作品情感表达比较丰富。他们会通过小动物的眼睛、表情、动作等来表达小动物的情感，让读者感同身受，产生共鸣。

再次，三年级学生的小动物作品具有想象力。他们不仅能够描绘真实存在的小动物，还能够想象出一些奇特、神奇的小动物，让作品更具有趣味性。

最后，三年级学生的小动物作品语言简洁明了。他们用简单的语言描述小动物，让读者容易理解，同时也锻炼了自己的语言表达能力。

总之，三年级学生写小动物的作品具有生动形象、情感丰富、想象力强和语言简洁明了等特点，这也为他们的写作之路打下了坚实的基础。