默读是人们在不发声的情况下，通过阅读文字进行思考和理解的一种阅读方式。它相对于朗读来说，更加注重阅读的效果和效率。那么，默读的背景是哪一年开始的呢？

其实，默读的使用已经非常久远了。人们在古代就已经开始使用默读的方式进行阅读，比如在佛经中就有“默读经文”的记载。然而，默读在现代的应用和发展，可以追溯到19世纪末期。

1890年代，美国心理学家威廉·詹姆斯开始研究心理学，并提出了“默读”这个概念。他认为，默读是一种更加高效的阅读方式，而不是简单的朗读文字。他的理论得到了广泛的支持，为默读的发展奠定了基础。

20世纪初，随着教育的普及和科技的进步，默读的应用越来越广泛。学校教育中开始推广默读的方法，以提高学生的阅读效率和理解能力。同时，电子设备的发展也为默读的应用提供了更多的可能性，比如电子书、智能手机等，让人们更加便捷地进行默读。

总之，默读的背景可以追溯到古代，但是它在19世纪末期和20世纪初，得到了更加系统化的研究和应用，从而成为了一种常见的阅读方式。