70年代，中国教学环境十分恶劣。首先是师资力量不足，很多学校的教师并没有接受过专业的师范教育，他们的教学水平和能力都较低。其次是教学设施简陋，很多学校的教室没有黑板，甚至没有课桌椅，学生只能坐在地上听课。再次是教材匮乏，很多学校的教材都十分陈旧，内容也不够丰富。

在这样的恶劣环境下，学生的学习条件十分艰苦。他们往往需要在拥挤的教室里听老师讲课，没有书本和讲义可供参考，学习成果也难以保证。同时，学生们普遍缺乏充足的文化背景和知识储备，对许多概念和知识点的理解十分薄弱。

然而，在这样的困境下，许多教师和学生仍然坚持不懈地努力学习和教学。他们认识到教育对国家和社会的重要性，不惜付出艰苦劳动和汗水，为了提高自己和学生的知识水平而不断努力。

70年代的教学环境虽然恶劣，但也让我们更加珍惜和感激今天的优越教育条件。在今天，我们应该更加努力，为了我们的国家和未来，更加努力地学习和教育。