博尔诺夫（Lev Vygotsky）是二十世纪最重要的教育心理学家之一，他是俄罗斯教育学派的代表人物之一，同时也是教育人类学的奠基人之一。

博尔诺夫认为，人类的智力和学习行为是社会文化环境的产物。他的理论强调了人类社会文化环境对于教育的重要性。博尔诺夫认为，学习和发展是通过社交过程实现的，这包括了与他人的交流、合作和分享经验等方面。他认为，人类的思维和语言能力是通过社交学习获得的，因此，教育应该注重发展学生的社交和语言能力。

博尔诺夫的理论对于现代教育有着深远的影响。他的理论认为，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的社交和语言能力。这一理论在现代教育中得到了广泛的应用，例如小组合作、交流和分享等教学方法都是基于博尔诺夫的理论发展而来的。

博尔诺夫的理论还强调了教育对于孩子的发展的重要性。他认为，教育可以促进孩子的认知和情感的发展，同时也可以提高他们的自我意识和自我控制能力。因此，教育应该注重培养孩子的自我意识和自我控制能力，以帮助他们更好地适应社会。

总之，博尔诺夫的理论对于现代教育有着重要的意义。他的理论使得人们更加重视社会文化环境对于教育的影响，同时也提醒人们教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的社交和语言能力，以及自我意识和自我控制能力。