杜威是美国著名的教育家和哲学家，在教育领域有着非常重要的影响。他的教育观念强调了“经验主义”和“实用主义”的重要性，认为教育应该是一种能够帮助学生发展自己的能力、理解自己的经验和成为独立思考者和自主学习者的过程。

杜威认为，教育是一种基于经验和实践的过程，一个人的知识和技能都是通过自己的亲身经历和实践得到的。他主张教育应该是一种有意义的、与学生有关联的、与生活有关的经验，而不是简单地传授知识或技能。他认为，教育的目的是让学生成为能够独立思考和自主学习的人，能够在生活中应用所学知识和技能解决问题。

在杜威看来，教师的角色是引导学生去探究世界、发现问题和解决问题的方法，而不是简单地告诉他们答案。他主张教师应该成为学生的合作伙伴和引导者，而不是权威的传授者。他认为，教师应该了解学生的兴趣和需求，把课程设计成学生感兴趣的事情，让学生能够在实践中探索和学习。

杜威的教育观念强调了学生的主动性和自主性，认为教育过程应该是一种自我发现和自我实现的过程。他主张学生应该根据自己的兴趣和需求选择自己的学习方式，教师应该为学生提供自由和支持，让他们能够自主学习和自我发展。

总之，杜威的教育观念强调了学生的主动性和自主性，认为教育应该是一种基于经验和实践的过程，教师应该成为学生的引导者和合作伙伴，而不是权威的传授者。他的教育观念在现代教育中仍然具有很大的启示意义。