翻转课堂是一种新的教学模式，它的特点主要有以下几点：

首先，翻转课堂强调学生的参与度。传统的课堂教学由老师主导，学生被动接受知识，而翻转课堂则是由学生主动参与学习的过程。学生在课前自主学习相关知识，而在课堂上则由老师引导学生进行讨论和思考，从而达到更深层次的学习效果。

其次，翻转课堂强调教师的角色转变。传统的教学模式中，教师是知识的传授者和评价者，而在翻转课堂中，教师则更像是学生的引路人和辅助者。教师需要根据学生的学习情况及时调整课程内容和教学策略，从而更好地帮助学生进行学习。

第三，翻转课堂强调定制化学习。传统的教学模式是一种“以教师为中心”的教学模式，而翻转课堂则更加注重“以学生为中心”的学习模式。学生可以在课前自由选择学习材料和学习进度，根据自己的学习情况进行定制化的学习。

最后，翻转课堂强调技术支持。翻转课堂需要借助各种技术手段，如视频教学、网络互动等，从而更好地实现学生和教师的互动和合作。同时，技术手段也可以帮助学生更好地掌握学习进度和效果，从而更好地完成学习任务。

总之，翻转课堂是一种新的教学模式，它的特点主要有学生的参与度、教师的角色转变、定制化学习和技术支持等方面。这种教学模式可以更好地促进学生的学习效果和兴趣，是现代教育领域的一种重要创新。