孩子阅读能力的发展是家长和老师们非常关注的问题。然而，有些孩子的阅读能力较差，这时候评语的写作就显得非常重要。

首先，在写评语时要注意肯定孩子的努力和进步。即使孩子的阅读能力较差，但只要他/她在努力学习，有进步，就应该给予肯定和鼓励。例如：“经过一学期的努力，小明的阅读能力有了明显的提高，虽然仍然存在一些困难，但我相信他会继续努力进步。”

其次，在评价孩子的阅读能力时，要注重客观性和准确性。不能过于主观或者一概而论。应该具体分析孩子的阅读能力存在的问题，给出具体的建议和指导。比如：“小红在阅读时，速度较慢，容易出现跳字现象。建议她多练习阅读，注意每个字的发音和组合，并通过朗读来提高速度。”

最后，评语的写作也要注意语言简洁明了，不要使用过于复杂的词汇或过长的句子，以免让家长和孩子产生困惑。同时，也要避免使用过于负面的词语，以免影响孩子的自信心和学习积极性。

总之，写评语的目的是为了帮助孩子提高阅读能力，给予正确的指导和鼓励。家长和老师们应该根据实际情况，客观、准确、简洁地写出评语，帮助孩子更好地发展阅读能力。