高中学生的综合素质评价是学生成长过程中的重要组成部分，也是学生走向社会的重要保障。而家长作为学生成长的重要支持者和监护人，对学生的综合素质评价也应该充分参与。

首先，家长可以通过与学校老师的沟通了解学生的学习情况、学习态度、学习效果等方面的情况。家长可以与老师进行面对面交流，了解学生的优点和不足，同时也可以了解学校对学生综合素质评价的标准和体系，为后续的评价提供参考。

其次，家长可以通过观察学生的日常行为，了解他们的品德、人际关系、社会责任感等方面的情况。家长可以关注学生的言行举止、交友情况、家庭责任等方面，为后续的评价提供更多的细节和信息。

第三，家长可以通过多角度的评价来全面衡量学生的综合素质。除了学习成绩外，家长还可以从课外活动、社会实践、文体比赛、志愿服务等方面来评价学生的表现。例如，学生是否积极参与各种活动，是否具备领导能力，是否有创新思维，是否有责任心等等。

最后，家长应该结合自己的实际情况对学生进行评价，避免盲目追求标准化评价。家长应该根据学生的个性特点、兴趣爱好、成长环境等因素来评价学生的综合素质，为学生提供更加个性化、贴近实际的评价。

综上所述，家长对高中学生综合素质评价的参与具有重要意义。家长应该积极参与学校的评价体系，通过多种方式全面评价学生的表现，为学生的成长提供更加全面、科学、客观的帮助。