《好朋友》是一份中班社会活动教案，旨在帮助孩子们认识和建立友谊关系，培养其社交能力和情感认知能力。

教案分为三个部分：引导讨论、互动游戏和手工制作。

在引导讨论环节，教师将引导孩子们谈论好朋友的特征和重要性，如信任、支持、共享、尊重等。通过交流，孩子们能够理解友谊的意义，并且能够明确自己和朋友之间的关系。

接着，教师将组织互动游戏，促进孩子们之间的交流和互动。这些游戏包括“抱团取暖”、“传球游戏”和“合作拼图”等。这些游戏帮助孩子们建立信任和合作的意识，同时也增强了他们的身体协调能力。

最后一个环节是手工制作。孩子们将制作自己和朋友的头像，然后将它们放在一起，形成一张“好朋友”海报。这样的手工制作任务可以帮助孩子们思考如何表达自己的情感和情感认知能力，同时也可以让他们感受到友谊的美好。

《好朋友》这份中班社会活动教案，不仅可以帮助孩子们认识和理解友谊的意义，还可以促进他们之间的交流和互动，同时也可以增强孩子们的身体协调能力和情感认知能力。