鹿角和鹿腿教案一等奖第二课时，是一堂引人入胜的生物课。在这节课中，老师向同学们介绍了鹿角和鹿腿的生长过程，让同学们了解了这些动物的独特特征。

首先，老师向同学们展示了鹿角的图像，并解释了鹿角的生长过程。同学们发现，鹿角的生长需要消耗大量的营养物质，并且需要很长时间的生长过程。老师还向同学们介绍了鹿角的用途，让同学们了解到鹿角不仅仅是用来攻击敌人的武器，而且也是用来吸引异性的标志。

接着，老师向同学们介绍了鹿腿的生长过程。同学们发现，鹿腿的生长也需要消耗大量的营养物质，并且需要很长时间的生长过程。老师还向同学们介绍了鹿腿的用途，让同学们了解到鹿腿不仅仅是用来奔跑的工具，而且也是用来吸引异性的标志。

在这节课中，同学们不仅仅了解了鹿角和鹿腿的生长过程和用途，还学会了如何观察和研究动物的生长规律。同学们被这个主题所吸引，对生物学产生了浓厚的兴趣。这节课的成功，激发了同学们对生物学的热情，让他们更加热爱学习，也为教师赢得了一等奖。