价值观是个人或群体对于美好生活和社会道德规范的认知与评价。在教育教学中，价值观是影响教育教学质量和效果的重要因素之一。优秀的教案需要具备正确的价值观导向作用，才能真正达到教育目的。

首先，优秀的教案应该以人为本，以学生为主体，注重学生的全面发展。这体现了教育的价值观导向，即教育的目的在于培养学生的综合素质，而非仅仅是知识的传授。教案应该以学生的兴趣爱好、特长、能力和发展需求为出发点，设计适合学生特点的教学内容和方法。

其次，优秀的教案应该尊重学生的个性差异和多元文化背景，强调包容和平等。这体现了教育的价值观导向，即教育应该促进学生的全面发展和个性化发展，尊重不同个体的差异和多元文化背景。教案应该设计多样化的教学活动和评价方式，鼓励学生展示自己的个性特点，培养学生的尊重和包容他人的意识。

第三，优秀的教案应该注重培养学生的社会责任感和公民意识，强调以人为本、以社会为本的价值观导向。教育不仅是为了个体的发展，更是为了社会的进步和发展。教案应该从实际生活出发，让学生认识社会问题和矛盾，培养学生的社会责任感和公民意识，引导学生从自身做起，为社会和人民作出贡献。

综上所述，优秀的教案需要具备正确的价值观导向作用，以学生为主体，注重多元文化背景和个性差异，培养学生的社会责任感和公民意识。这样的教案才能真正达到教育目的，促进学生的全面发展和社会进步。