小班是儿童教育中的一个重要阶段，五大领域是指社会情感、身体运动、语言沟通、认知思维和艺术创造。在小班阶段，儿童的五大领域发展特点如下：

首先是社会情感领域。小班阶段的儿童开始逐渐与周围的人建立联系，学会与他人互动和交流。他们开始关注自己和他人的情感状态，并且逐渐学会表达自己的情感需求和情感体验。

其次是身体运动领域。小班阶段的儿童开始探索身体的能力和限制，学会控制自己的身体，进行各种活动和游戏。他们开始学会协调动作，提高身体的灵活性和协调性。

第三是语言沟通领域。小班阶段的儿童开始逐渐理解和使用语言，学会表达自己的想法和需求。他们开始学习语言的基本规则和技巧，如语音、语调、语法等，提高自己的语言表达能力。

第四是认知思维领域。小班阶段的儿童开始探索周围的世界，学会观察和思考。他们开始逐渐理解事物的属性和关系，学会进行分类和比较，提高自己的认知能力和思维能力。

最后是艺术创造领域。小班阶段的儿童开始探索和表达自己的创造力和想象力。他们开始接触各种艺术形式，如音乐、绘画、手工等，学会表达自己的感受和情感，提高自己的艺术创造能力。

综上所述，小班阶段的儿童在五大领域的发展特点各有不同，但都是为了提高自己的综合能力和全面发展做出贡献的。教育者应根据儿童的发展特点，设计适合他们的教育活动，帮助他们全面、健康、快乐地成长。