应用心理学与数学之间的关系可能被忽略，但是这两个领域的交叉点可以产生一些非常有趣的应用。在数学教育中应用心理学的技术和理论，可以提高学生的数学成绩和自信心。

首先，应用心理学可以帮助教师了解学生的学习风格和学习障碍。一些学生可能更适合视觉学习，而另一些学生可能更适合听觉学习。了解学生的学习风格可以帮助教师选择更适合学生的教学方法，提高学生的学习效率。

其次，应用心理学还可以帮助教师识别学生的数学焦虑。数学焦虑是指学生在数学学习中感到紧张、害怕或者无助的情绪状态。这种情绪状态会影响学生的数学表现，因此，了解如何减轻数学焦虑是非常重要的。教师可以通过使用放松技术、正面反馈和鼓励等方法来帮助学生克服数学焦虑。

最后，应用心理学可以帮助教师提高学生的自信心。自信心是个人相信自己能够成功的信念。在数学学习中，自信心对学生的表现有很大的影响。如果学生相信自己能够解决问题，那么他们更有可能成功。教师可以通过提供具体的、适当的反馈来帮助学生建立自信心。此外，积极的语言和鼓励也可以帮助学生建立自信心。

总之，应用心理学可以提高学生的数学成绩和自信心。通过了解学生的学习风格和学习障碍，减轻数学焦虑，和提高学生的自信心，教师可以帮助学生更好地学习数学。