在儿童生长发育调查中，设计时规范有关

不定项选择题第1题下列年龄分组原则正确的有

A.1-6个月，每月为一组

B.3-6岁，每6个月为一组

C.初生为一组

D.1-6岁，每3个月为一组

E.1-3个月，每半个月为一组

F.7-18岁，每岁为一组

G.1-2岁，每3个月为一组

H.1-12个月，每月为一组

I.7-12个月，每2个月为一组

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不定项选择题第2题调查对象的选择决定于调查目的，如果为了制定某一地区学龄儿童生长发育正常值，选择对象的基本条件有

A.包括患病和残疾的儿童

B.不选择舞蹈学校，体校等学校

C.家庭经济条件比较优越

D.可以包括舞蹈学校，体校等学校

E.散居儿童

F.健康、正常的学生

G.中小学生

H.家庭经济条件中等水平

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不定项选择题第3题确定测量时间应注意的问题有

A.测量体重时，同一年龄组的学生应该分别在上．下午测定

B.测量身高时，同一年龄组的学生应该在同一天测完

C.测量体重时，同一年龄组的学生应该在同一天测完

D.测量身高时，同一年龄组的学生应该统一在上午或下午测定

E.测量体重时，同一年龄组的学生应该统一在上午或下午测定

F.测量身高时，同一年龄组的学生应该分别在上．下午测定

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不定项选择题第4题下面是一次现场体质测试的流程图，该流程是否正确，是否需要调整，如何调整。体质测试现场流程图：1、血压、脉搏(进入测定室安静休息)；2、肺活量；3、身高、体重；4、体前屈、反复横跳；5、50米跑；6、中距离跑

A.50米跑改为2，身高体重改为5

B.需要调整

C.不正确

D.肺活量改为1，血压、脉搏改为2

E.正确

F.不需要调整

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不定项选择题第5题当发生检测误差时，要根据误差发生率的大小决定如何处理当天所获得的资料，下列说法正确的有

A.误差发生率<5%，资料可以使用

B.误差发生率3%-10%，研究原因，提出改进办法，对超过允许误差范围的指标复测，改正检测值

C.误差发生率>10%，表明检测质量很差，当天检测数据无效，必须重测

D.误差发生率5%-20%，研究原因，提出改进办法，对超过允许误差范围的指标复测，改正检测值

E.误差发生率<3%，资料可以使用

F.误差发生率>20%，表明检测质量很差，当天检测数据无效，必须重测

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