小学科学教学片段设计通常包括以下环节内容：预习、引入、探究、总结和拓展。

首先，预习环节是为了帮助学生在课前了解相关知识点，为接下来的学习做好准备。老师可以通过课前布置作业、预习题目等方式来引导学生进行预习。

其次，引入环节是为了引起学生的兴趣，激发学习的热情。老师可以通过生动的故事、有趣的实验、引人入胜的视频等方式来引入课题。

接着，探究环节是课程的核心。在这个环节中，老师可以通过实验、观察、探讨等方式，让学生亲身体验和发现知识，培养学生的实践能力和科学思维。

然后，在总结环节中，老师可以对本节课的重点内容进行回顾和总结，帮助学生加深对知识点的理解和记忆。同时，也可以通过提问、讨论等方式检查学生的学习效果。

最后，拓展环节是为了让学生在课后深化对知识点的理解和应用，提高学生的综合能力。老师可以通过布置作业、拓展阅读、实践探究等方式，让学生进一步发掘知识的深层次内容。

因此，在小学科学教学片段设计中，以上环节内容都是必不可少的，只有全面设计好这些环节，才能真正帮助学生提高科学素养和综合能力。