在中国的中小学教育体制中，留级是一种比较普遍的现象。留级是指学生在当前学年度无法通过全部科目的考试，导致不能升入下一年级，需要重复学习同一年级的课程。然而，随着教育改革的不断深入和完善，中学留级的现象逐渐减少。

在过去，中学留级是一种相对常见的现象。许多学生由于升学压力过大、学习习惯差、家庭环境不好等原因，无法顺利完成学业。留级在一定程度上可以给学生提供补救的机会，使他们有机会重新学习和巩固之前未掌握的知识。但是，留级也会给学生带来不良的影响，如降低学习积极性、影响心理健康等。

目前，中学留级的情况已经有所改善。教育部门加强了对学生学习情况的监管和帮助，提供了更多的教育支持和帮助，如家庭辅导、学习指导等。此外，学校也加强了对学生的评估和考试方式，采用多元化的评估方式，更加注重学生的综合素质和技能培养。

总的来说，中学留级虽然不是完全消失，但是随着教育改革的深入，留级的现象已经有所减少。学生和家长也应该认识到留级并不是解决问题的最好办法，要时刻保持学习的积极性和努力，以便更好地完成学业，为未来的发展打下坚实的基础。