苏霍姆林斯基（Lev Vygotsky）是一位著名的心理学家和教育家，他的研究对于儿童的发展和教育具有深远的影响。苏霍姆林斯基生于1896年，逝于1934年，是苏联心理学和教育学领域的重要人物之一。

苏霍姆林斯基的主要研究领域是儿童心理学和教育学。他认为，儿童的发展受到社会文化环境的影响，而人的认知和情感发展是在社会文化互动中实现的。他提出了“近似发展区域”的概念，即儿童在能够独立完成任务的“实际发展水平”和在有帮助的情况下能完成的任务的“潜在发展水平”之间的差距。他还提出了“文化媒介”的概念，即社会文化环境中的工具、符号和语言等，对于儿童的思维和发展具有重要的作用。

苏霍姆林斯基的研究对于现代教育学和心理学的发展具有重要的影响。他的研究成果被广泛运用于教育实践中，例如教师可以通过了解学生的近似发展区域，制定更加合适的教学计划，促进学生的学习和发展。

总的来说，苏霍姆林斯基是一位深具洞察力和创新精神的思想家和学者，他的研究成果对于儿童的发展和教育产生了极为重要的影响，是现代教育学和心理学领域的重要人物之一。