没有学籍的高中生属于一种特殊的教育群体。学籍是指学生在学校注册的身份和资格，没有学籍的高中生通常是因为某些原因没有能够在正规的学校注册，从而无法接受正规的教育。

这些原因可能包括经济困难、家庭问题、偏远地区缺乏学校资源、或者是因为个人原因选择非正规教育方式等。这些学生通常需要在社会和家庭的支持下，通过自学、参加社区教育课程、或者参加成人教育等方式来获取知识和技能。

没有学籍的高中生在教育方面面临着许多挑战和困难，例如缺乏正规的教育资源、无法获得学历证书、难以进入高等教育等。但是，他们也具备一些独特的优势，例如自主学习能力强、具备实际生活经验、或者是对于自己的未来有更加清晰的规划等。

因此，社会应该关注这些没有学籍的高中生的教育问题，提供更多的支持和帮助，例如创造更多的非正规教育资源、鼓励社会组织和志愿者提供教育支持、或者是为这些学生提供更多的职业培训和就业机会等。只有让这些没有学籍的高中生获得更好的教育和发展机会，才能更好地促进社会和个人的发展。