大班听课记录与评价表是指在幼儿园或小学等教育机构中，对于大班（一般指小学一年级至三年级）学生进行听课记录和评价的表格。在这个表格中，通常会记录每个学生在课堂上的表现，包括注意力、参与度、回答问题的正确性和态度等方面，以此来对学生进行评价和提供反馈。

对于大班听课记录与评价表的撰写，需要考虑以下几个方面：

1.明确评价标准：在撰写评价表时，需要明确评价标准，包括评价的内容、评价等级、评价方式等。例如，评价内容可以包括学生的听课态度、听课效果、课堂表现等方面，评价等级可以分为优秀、良好、一般和需要改进等级，评价方式可以是定量评价或者定性评价。

2.考虑评价的客观性：评价表需要尽可能客观地反映学生的表现，因此，需要采用客观的评价标准和方法，避免主观臆断和情绪化评价。同时，评价表需要结合实际情况进行修改和完善，以提高评价的准确性和客观性。

3.注重反馈和改进：评价表的目的是为了帮助学生改进和提高自己的表现，因此，评价表需要注重反馈和改进。在评价表中，可以针对学生的不足之处提出建议和具体的改进方案，同时也可以对学生的优点进行肯定和表扬，以激发学生的积极性和自信心。

总之，大班听课记录与评价表的撰写需要考虑评价标准、客观性和反馈和改进等方面，以帮助学生提高学习效果和自我认知水平。同时，评价表的使用也需要注意与学生、家长和教师进行沟通和协调，以共同促进学生的全面发展。