教师是否具有编制，一直是教育界和社会关注的热点话题。编制是指教师在公共机构中按照一定的规定和程序获得的一种稳定的职业身份，具有固定的工资、福利和保障。而无编制的教师则是指没有固定职位、工资和福利的教育从业人员。

对于教师有编还是无编，不同的人有不同的看法。有人认为教师应该有编制，因为编制可以保障教师的权益和利益，使得教师可以更加专注于教学工作，提高教学质量。此外，教师有了编制之后，也可以更好地担任起学生的教育和管理工作，提高学校的整体管理水平。

但是，也有人认为教师无需有编制。因为编制制度对于教师的选拔和录用过程会存在一定的局限性，可能会导致优秀的教师无法进入体制内。此外，编制制度也难以适应教育行业的快速发展和变化，可能会对教师的职业发展和创新能力造成一定的限制。

综上所述，教师有编还是无编并不是一个简单的问题，需要从多个角度进行考虑。在实际操作中，需要综合考虑教育行业的发展需求、教师的职业发展需求、社会公众的期望和政策法规的要求，以达到最优的教育效果和社会效益。