关键期是指在特定生理发育阶段，某些经验或刺激对于个体的发展具有重要影响的时间段。这个概念最早由生物学家康拉德·洛伦兹（Konrad Lorenz）提出。

洛伦兹在20世纪30年代进行了一系列关于动物行为的研究，他发现在动物幼年时期，对于特定经验的接受和处理能力比成年期更强。他认为这些经验在关键期内被获取，对于动物的行为和发展具有深远的影响。

这个概念逐渐被应用于人类的发展领域，比如语言、社交、认知等方面。人类的关键期主要分为婴儿期和童年期，这时候对于语言、情感和社交等方面的经验对于个体的发展影响至关重要。

因此，关键期这个概念对于人类发展和教育具有重要意义，它提醒我们在特定的时间段内，对于孩子的教育和培养需要给予更多的关注和重视，以促进他们的健康成长和发展。