教师节是每年的9月10日，是为了表彰教育工作者的工作和贡献而设立的节日。这一天，学生们会送上自己亲手制作的礼物和祝福，表达对老师的感激之情。在我们国家的文化传统中，关于教师的古诗和名言也是不少的。下面，就让我们来了解一下这些古诗和名言吧！

古诗：

1.《师说》

师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎！是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

这是唐代大儒孔颖达所作的一篇《师说》，表达了师生关系的重要性。孔颖达认为，人类天生并不具备全部知识，需要通过师生之间的传承与交流来获取知识和智慧。只有遵从师长的教导，才能真正理解道理，摆脱迷惑。

2.《送杜少府之任蜀州》

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

这是唐代大诗人王勃所作的《送杜少府之任蜀州》，其中的“无为在歧路，儿女共沾巾”表达了师生之间相互依存、相互扶持的情感。教师与学生之间不仅是知识的传授，更是彼此的倾听、支持和鼓励。

名言：

1. 孔子：“温故而知新，可以为师矣。”

这是孔子的一句名言，她意味着只有通过学习历史和传统的知识，才能够深入理解和掌握新的知识。教师需要不断学习、不断进步，才能够为学生提供更好的教育。

2. 陶行知：“教育的真正目的在于培养学生自己的创造力和实践力。”

这是陶行知的一句名言，他认为，真正的教育应该是培养学生的创造力和实践能力，而不是仅仅传授知识。教师需要引导和激发学生的创造力，让他们能够在未来的生活中更好地发挥自己的才能和潜力。

总之，教师节是一个表彰教育工作者贡献的日子，也是一个感恩师长、弘扬师道的时刻。古诗和名言中所表达的师生之情和教育理念，仍然具有深远的启示作用，值得我们铭记和传承。