教师校本课程培训是指根据学校实际情况和教育需求，通过制定个性化、多样化的培训课程，提高教师的教学水平和能力。下面就教师校本课程培训内容的编写进行探讨。

编写教师校本课程培训内容，首先要明确培训的目的和目标。根据学校的教育需求和发展方向，确定培训的目标和内容，使培训内容与学校的实际需求相符合，达到提高教师教育教学水平的目标。

其次，要结合教师的实际情况和需求，制定个性化、多样化的培训内容。根据教师的专业水平、工作经验、教学需求等因素，制定不同层次、不同形式、不同内容的培训课程，满足不同教师的需求。

在培训内容的编写过程中，还要注意培训的形式和方法。根据不同的培训内容和目标，选择不同的培训形式和方法，如讲座、研讨、案例分析、课堂观摩等，让教师在不同形式的培训中体验到不同的教学方法和技能。

最后，要关注教师培训的效果和评估。在培训结束后，通过问卷调查、课堂观摩、学生反馈等方式，对培训效果进行评估和总结，为下一阶段的教师培训提供参考和依据。

总之，编写教师校本课程培训内容需要结合学校的实际情况和教育需求，制定个性化、多样化的培训内容，注重培训的形式和方法，关注培训的效果和评估，以达到提高教师教育教学水平的目标。