孔雀东南飞曾母是《庄子》中的一则寓言故事，讲述了孔雀自认为美丽，却因飞行技巧不足而被群鸟嘲笑，最终得到曾母投身教导，学会了飞行技巧并飞向了东南方向。曾母在这个故事中扮演了教育者的角色，她的性格特点也为我们提供了一些思考。

首先，曾母是一位耐心的老师。在孔雀向她求教之前，孔雀曾经傲慢自大地认为自己已经是最美丽的，而其他鸟类只是自己的陪衬。但曾母并没有因此而拒绝孔雀，她耐心地听取了孔雀的请求，并且为孔雀展示了自己的飞行技巧，指导孔雀学习飞行。在教育过程中，曾母也没有让孔雀感到压力和焦虑，而是以鼓励和支持的方式引导孔雀前进。

其次，曾母是一位智慧的教育家。她知道孔雀的自负和无知，也知道孔雀需要的是什么。她以自己的行动和言语来引导孔雀去认识自己的不足，并且提供了一些实用的技巧和建议，帮助孔雀克服困难，实现自己的目标。她并没有强制孔雀接受她的教导，而是以引导和启发的方式，让孔雀自己去发现和领悟。

最后，曾母是一位关爱的导师。她并没有因为孔雀的自负和无知而嫌弃和排斥孔雀，反而用自己的爱心和关怀，化解了孔雀的孤独和困惑。在孔雀学习飞行的过程中，曾母不仅提供了技术上的指导，还为孔雀提供了心理上的支持和鼓励，让孔雀感受到了自己的价值和意义。

综上所述，孔雀东南飞曾母的性格特点既有耐心和智慧，也有关爱和支持。她的教导方式不仅给孔雀带来了技术上的提升，更让孔雀认识到了自己的不足和需要改进的地方。这个故事提醒我们，教育不仅是知识的传授，更是一种情感的交流和心灵的沟通。只有在关爱和支持下，学生才能真正成长和发展。