依恋类型是指个体在幼年时期与主要照顾者之间形成的亲密关系的类型。这种关系不仅对个体的情感和行为产生深刻影响，也影响着个体在后来的生活中的社交和情感关系。因此，根据依恋类型开展指导教育是非常必要的。

首先，根据不同依恋类型的表现，我们可以对学生进行分类。目前，主要的依恋类型有：安全型、回避型、焦虑型和混合型。安全型的学生在与照顾者的互动中获得了足够的信任和安全感，因此他们能够积极主动地探索周围的环境。回避型的学生在幼年时期没有得到足够的关注和关爱，因此他们在成长过程中表现出不信任、独立、孤独等行为。焦虑型的学生在幼年时期得到了照顾者的关注和关爱，但是这种关注和关爱并不稳定，因此他们在成长过程中表现出强烈的依赖和焦虑情绪。混合型的学生则同时表现出回避型和焦虑型的特征。

其次，根据不同依恋类型的表现，我们可以采取不同的指导教育方法。对于安全型的学生，我们可以鼓励他们积极主动地探索周围的环境，培养他们的自信心和独立性。对于回避型的学生，我们要给予他们更多的关注和关爱，提高他们的信任感和安全感。对于焦虑型的学生，我们要让他们感受到我们的稳定和可靠性，同时帮助他们建立积极的应对机制。对于混合型的学生，我们要针对他们的不同依恋特征进行综合性的指导教育。

最后，我们需要注意的是，依恋类型是一种相对稳定的个体差异，但是在个体成长过程中也会受到环境的影响。因此，我们在开展指导教育时，不仅要针对个体的依恋类型进行指导，也要注意环境对依恋类型的影响，并且在教育实践中不断调整和改进指导方法，以更好地促进学生的全面发展。