生活即教育这一观点最初是由美国教育学家约翰·杜威提出的。他认为，生活中的一切经验都是一种教育，人们可以从中学习并不断成长。

按照约翰·杜威的观点，教育不应该只局限于学校里的教学，而是应该贯穿于人们的整个生活过程中。从生活中的各种体验中，人们可以学习到很多知识和技能，例如交际能力、解决问题的能力、创造力等等。这些经验和技能不仅对个人的成长有着重要的影响，也能够对整个社会产生积极的影响。

生活中的体验可以分为正面和负面两种。正面的体验可以激励人们向更高的目标迈进，而负面的体验则可以让人们吸取教训，避免犯同样的错误。因此，虽然生活中会遇到挫折和困难，但这些经历也有助于人们的成长和进步。

在运用生活即教育这一观点时，我们应该注意到，教育并不是只有知识和技能的传授，还包括道德和价值观念的灌输。因此，在生活中的各种体验中，我们也应该注重培养正确的价值观和道德品质，从而成为有用的社会成员。

总之，生活即教育是一种非常重要的教育观点，它强调教育应该贯穿于人们的整个生活过程中。通过生活中的各种体验，人们可以获得知识、技能、价值观念和道德品质等多方面的成长。因此，在日常生活中，我们应该注重从各种体验中学习，不断提升自己的能力和素质。