学生家庭出身是一个很敏感的话题。在填写相关内容时，我们应该非常谨慎和客观。首先，我们应该遵守学校的要求，遵从填写表格的准则。其次，我们应该注意到学生家庭出身并不是唯一的评价标准，也不应该成为学生评价的主要依据。学生家庭出身影响着学生的成长环境、教育背景和家庭支持等因素，但并不代表学生的能力和潜力。

因此，在填写相关内容时，我们应该注重学生的个人素质和能力，包括学习成绩、社会实践、专业技能、语言能力、领导能力、团队合作等方面。同时，我们也应该关注学生的兴趣爱好、性格特点和价值观念等个人方面的特点，这些因素也是评价学生的重要依据。

总之，学生家庭出身是一个重要的参考因素，但不应成为评价学生的唯一依据。我们应该更加客观、全面地评价学生，关注学生的个人素质和能力，为学生提供更好的发展机会和平等的教育机会。