学校指导教师对学生评语是一项非常重要的工作，它对学生的学习和成长有着深远的影响。评语不仅仅是对学生表现的总结和反馈，更是一种指导和鼓励，帮助学生发现自己的优点和不足，激发其学习的兴趣和动力。

在评语的撰写过程中，指导教师需要全面了解学生的学习情况、性格特点以及兴趣爱好等方面的信息。只有真正了解学生，才能准确地评价其表现和进步。同时，评语的撰写也需要遵循客观公正的原则，不能因为个人喜好或偏见而影响评价结果。

评语的内容应该具有针对性和实用性。针对性是指评语要具有针对学生个体的特点和实际表现的特点，不能一概而论。实用性则是指评语应该具有指导性，帮助学生发现自己的不足和优点，并给出相应的建议和鼓励，促进其进一步的成长和发展。

除了以上的要求，评语的表达也需要规范和准确。要求评语语言通俗易懂、明确简洁，不使用过于抽象或难懂的词语和句式，让学生能够清晰地理解评语的意思。

总之，学校指导教师对学生评语的撰写工作是一项非常重要的工作。评语不仅仅是对学生表现的总结和反馈，更是一种指导和鼓励，帮助学生发现自己的优点和不足，激发其学习的兴趣和动力。因此，指导教师需要全面了解学生，遵循客观公正的原则，撰写具有针对性和实用性的评语，让学生在评语中得到指导和鼓励，从而不断进步和成长。