六年级学生在数学课上学习了解方程的知识。解方程就是找出一个未知数的值，使得等式两边相等。老师给了学生一道练习题：6x + 10 = 22，让他们自己解决。

学生们看到这道题后，都觉得很简单，因为他们已经掌握了一些解方程的方法。首先，他们可以将等式两边减去10，得到6x = 12。接着，将等式两边除以6，就可以得到x = 2。

但是，有些学生可能会犯一些常见的错误。比如，有些学生可能会把等式的两边都除以6，得到x + 10/6 = 22/6，然后算出x的值为3.33。这是因为他们没有注意到等式右边的数字是22，而不是6的倍数。还有一些学生可能会在等式两边同时减去6x，得到10 = -6x + 22，然后将等式两边除以-6，得到x = -2.这是因为他们没有注意到等式左边的数字是6的倍数，所以不能直接除以6。

总的来说，六年级学生已经初步掌握了解方程的方法，但是在解题时还需要注意细节，避免常见的错误。只有不断练习，才能真正掌握解方程的技能。