社会实践是一项重要的课程活动，它可以帮助学生更好地了解社会、增强社会责任感和实践能力。在社会实践之后，老师需要对学生进行评价，以便于学生自我反思和进一步提高。下面就来介绍一下如何写社会实践评价语。

首先，在写评价语之前，老师需要对学生的表现进行全面分析。评价语应该包括以下几个方面：

1. 任务完成情况：学生是否完成了任务，完成的质量如何，是否达到了预期目标等。

2. 团队合作能力：学生是否积极参与团队合作，与同伴能否良好地沟通和合作，是否遵守团队规定等。

3. 社会责任感：学生是否认真对待社会实践活动，是否具有社会责任感，是否能够积极参与社会公益活动等。

4. 思考能力：学生是否能够对社会实践活动进行深入思考，是否能够从中得到经验和启示。

在评价语的撰写过程中，需要注意以下几个方面：

1. 突出优点：在评价中，需要突出学生的优点，肯定他们的表现，激励他们更好地发挥自己的优势。

2. 真实客观：评价语需要真实客观，不能夸大或缩小学生的表现，不能过于主观化。

3. 精炼简洁：评价语应该简明扼要，避免冗长和重复。

举个例子，一份社会实践评价语可能是这样的：

小明在社会实践活动中，认真负责，完成任务质量高，团队合作能力强，能够积极与同伴沟通和合作，遵守团队规定，展现出优秀的团队合作精神。同时，他还具有较强的社会责任感，能够积极参与社会公益活动，对社会实践活动进行了深入的思考，从中得到了很多经验和启示。在今后的学习和生活中，相信他一定会更加优秀。