小学诗歌朗诵活动方案加总结

一、活动方案

1. 活动目的：提高学生的语言表达能力，培养学生的良好口才和审美能力，丰富学生的文化知识，增强学生的自信心。

2. 活动时间：根据学校的安排，每学期开展一次。

3. 活动形式：小学诗歌朗诵比赛。

4. 活动流程：

（1）预选赛：每个班级推荐2-3名学生参加预选赛，根据学生的表现和老师的评分，选出每个年级的前10名学生参加决赛。

（2）决赛：每个年级的前10名学生参加决赛，分别朗诵1-2首诗歌，根据评委的评分，选出每个年级的前三名。

5. 活动评分：评分主要从以下几个方面考虑：

（1）朗诵的语音、语调、语速是否准确、自然、流畅。

（2）表现出的情感是否真挚、深刻、感人。

（3）表现出的形象是否清晰、鲜明、生动。

6. 活动奖励：根据每个年级的前三名给予相应的奖励，可以是奖状、奖杯、书籍等。

二、活动总结

小学诗歌朗诵活动不仅能够激发学生的兴趣，提高学生的语言表达和审美能力，还能够培养学生的自信心和热爱文学的情感。通过此次活动，我们发现学生们的朗诵水平越来越高，不仅在语音、语调、语速等方面有了明显的提高，而且在情感表达和形象描写方面也有了很大的突破。同时，学生们的自信心也得到了提高，能够更加自信地面对未来的学习和生活。

因此，我们将继续坚持开展此项活动，让更多的学生能够参与其中，体验到朗诵的乐趣和成就感，为培养具有良好口才和文化素养的优秀人才打下坚实基础。