乘除法和除法是小学数学中非常基础的概念，但有时候会让学生感到困惑。特别是在应用题中，有时候需要用到乘除法，有时候需要用到除法，学生很容易混淆。那么如何分清应用题中的乘除法和除法呢？

一、理解乘法和除法的概念

首先，我们需要理解乘法和除法的概念。乘法是指将两个或多个数相乘，得到一个积；而除法是指将一个数分成若干个等分，每个等分的数量是另一个数，求出每个等分的数量。

例如，2×3=6，就是将2和3相乘，得到6；而6÷2=3，就是将6分成2份，每份的数量是3。

二、应用题中的乘除法和除法

在应用题中，我们需要根据问题的具体情况来判断是用乘除法还是除法。

1.乘除法

当问题中涉及到“每个”、“每次”、“一共”等描述数量的词语时，通常需要用到乘除法。

例如，“小明每天要吃3个苹果，一个星期一共要吃多少个苹果？”这道题中，我们需要用乘法计算：3×7=21，小明一个星期要吃21个苹果。

再例如，“小红每次用2小时做作业，她一共要做5次作业，一共要用多少小时？”这道题中，我们也需要用乘法计算：2×5=10，小红一共要用10个小时做作业。

2.除法

当问题中涉及到“平均”、“每个人”、“每小时”等描述单位数量的词语时，通常需要用到除法。

例如，“一大桶水有36升，小明和小红平均每人喝3升水，这桶水够他们喝几人？”这道题中，我们需要用除法计算：36÷3=12，这桶水够他们两个人喝12次。

再例如，“小王用8个小时走完了64公里的路程，他的速度是多少公里每小时？”这道题中，我们也需要用除法计算：64÷8=8，小王的速度是8公里每小时。

三、小结

在应用题中，我们需要根据问题的具体情况来判断是用乘除法还是除法。当问题中描述数量时，通常需要用乘除法；当问题中描述单位数量时，通常需要用除法。理解乘法和除法的概念，能够帮助我们更好地应用乘除法和除法解决实际问题。