今天的课堂上，我们学习了三角形的稳定性。首先，老师向我们解释了何为稳定性，即物体在受到外力作用时，是否能保持平衡状态。之后，老师引导我们思考三角形的稳定性，即在什么情况下三角形能够保持稳定。

老师示范了一个实验，将三根等长的木棒组成一个三角形，并在三角形的顶点处放置一个小球。我们发现，只有当三角形的三个内角之和为180度时，小球才能保持在三角形的顶点处不动。如果三角形的某个内角变大，小球就会滚落下来，说明三角形失去了稳定性。反之，如果三角形的某个内角变小，小球也会滚落下来，说明三角形也失去了稳定性。

在实验过程中，我们还发现了一个有趣的现象：当我们将三角形的一条边向外移动时，小球竟然不会滚落下来，而是保持在顶点处不动。这是因为这个三角形的重心仍然在顶点处，保持了稳定性。

通过这个实验，我们学到了三角形的稳定性与三角形内角的大小有关，只有当三角形的三个内角之和为180度时，三角形才能保持稳定。同时，三角形的重心也是影响稳定性的重要因素，只有当三角形的重心在顶点处时，才能保持稳定。

在今天的课堂上，我们不仅学到了三角形的稳定性，还通过实验深刻地理解了稳定性的概念。相信这将对我们今后的学习和生活有所帮助。