“视其所以 观其所由 察其所安因材施教”，是教育教学的基本原则之一。这个原则意味着，教育者应该根据学生的个性、能力、兴趣、特点等因素，对其进行因材施教。

首先，教育者需要“视其所以”，也就是观察学生的学习情况以及其所处的环境。这包括学生的年龄、性格、学习能力等方面，以及学生所处的家庭、学校、社会等环境。只有通过细致的观察，教育者才能真正了解学生的需求和问题，并进行有针对性的教育。

其次，教育者需要“观其所由”，也就是了解学生的兴趣和需要。每个学生都有自己的兴趣爱好和学习需求，教育者应该充分尊重学生的选择和需求，让学生在学习中能够感到兴趣和动力。

接着，教育者需要“察其所安”，也就是了解学生的心理状态。学生的心理健康状况对学习成绩有着不可忽视的影响。因此，教育者应该关注学生的情感变化，及时发现并解决学生的心理问题，让学生在平静、安全的环境中学习。

最后，教育者需要根据学生的实际情况，“因材施教”，也就是因人而异地开展教育教学。在教学中，教育者应该根据学生的学习能力和学习状态，采用不同的教学方法和策略，让学生能够得到最有效的学习成果。

总之，“视其所以 观其所由 察其所安因材施教”这一教育理念，强调了教育者要全方位地了解学生，以及因材施教的重要性。只有这样，才能真正实现教育的目的，让每个学生都能够得到最好的教育。